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某学校开展了以“人生观、价值观”为主题的班会活动,活动结束后,九年级某班一小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并
数学
,“和谐”观点所在扇形区域的
启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员,主要是指()A.提出了实行君主立宪制度的必然性B.揭露了封建专制制度的腐败和弊端C.抨
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孔子提出了“有教无类”的著名主张,开始创办私学。这一主张()①打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制②适应了社会发展的要求③推动了春秋以来的学
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C.①②④
与文艺复兴、宗教改革相比较,欧洲启蒙运动最突出的特点是[]A、对天主教会发起了推毁性的冲击B、提出了建立资本主义社会的政治构想C、以理性主义思想来观察社会现
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某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动,活动结束后,九(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点)
数学
,“和谐”观点所在扇形区域的
某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动.活动结束后,初三(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调査(要求每位同学只选自己最认可的一项观
数学
“和谐”观点所在扇形区域的圆
从1915年起,进步的知识分子以《新青年》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动,这次运动提出的口号是()A.“自强”“求富”B.“民族”“文化”C.“民主”“科学”D.“外争主权
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当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一个新提法,但究其实质,其主要认为五四运动是中国A.
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主革命向社会主义革命转变的开
在五四运动和一二•九运动中,青年学生的相同点是()A.都自觉地接受了中国共产党的领导B.都发挥了主力军作用C.都旗帜鲜明地站在了运动的前列D.都提出了反帝反封建的口号
历史
在五四运动和“一·二九”运动中,青年学生A.都自觉地接受了中国共产党的领导B.都发挥了主力军作用C.都旗帜鲜明地站在了运动的前列D.都提出了反帝反封建的口号
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