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共找到 28 与主所以尊者 相关的结果,耗时160 ms
(17分)阅读下列材料,回答问题:材料一吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……
历史
教育,则措四海而皆准,俟百世
阅读下列材料:材料一“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。”……“国之所以强者,政也,
主所以尊者
,权也”“明主之国,有贵臣,无重臣”“欲为其国,必伐其聚(打
历史
——《
马丁?路德指出,主教的权柄与政府的权柄“两者都有上帝的命令,所以应当尽心尊敬、重视,看为上帝所赐世人最大的福分”。对此理解正确的是[]A.否定主教在宗教领域
历史
力对教权的遵从
马丁·路德指出,主教的权柄与政府的权柄“两者都是上帝的命令,所以应当尽心尊敬、重视,看为上帝所赐世人最大的福分”。对此理解正确的是:A.强调世俗权力对教权的尊重B
历史
国际社会最基本的成员是主权国家,主权国家是国际关系的主要参加者,和平共处五项原则的第一项就是互相尊重主权和领土完整……之所以强调主权是因为()A.是构成国家的要素之
政治
《吕氏春秋·上农》曰:“古先圣王之所以导其民者,先务於农。民农非徒为地利也,贵其志也。民农则朴,朴则易用,易用则边境安,主位尊。”从中不能推断出
历史
护统治秩序
“宗者,尊也。为先祖主者,宗人之所尊也。”这反映了宗法制A.强调血缘纽带B.重视尊卑贵贱C.以嫡长子继承制为特点D.有利于凝聚宗教
历史
马丁·路德指出,主教的权柄与政府的权柄“两者都有上帝的命令,所以应当尽心尊敬、重视,看为上帝所赐世人最大的福分”。对此理解正确的是
历史
B .强调世俗
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