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在数学课上,老师拿来六个大小相同的正方体,摆到讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小华和小明到前面看了看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图5.4-12所示. 数学

图5.4-12）

在数学课上,老师拿来6个大小相同的正方体,摆在讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小明和小华到前面看了一看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图所示,那数学

左：2,2主视图左边两个中间

在数学课上,老师拿来6个大小相同的正方体,摆在讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小明和小华到前面看了一看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图所示,那数学

左：2,2主视图左边两个中间

①—⑥句间的正确关系图是()①这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。②或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一篇。语文

⑤ 自以为是。老子天下第

（2014•上城区一模）如图是一个直三棱柱及其主视图和俯视图，在△EFG中，∠FEG=90°，EF=6cm，EG=8cm，该三棱柱的高是7cm，则它的侧面积为．其他

如图，是一间普通民房和它的主视图、俯视图，根据图形回答下列问题：（1）这间普通民房可以抽象成一个直棱柱；（2）根据给出的主视图、俯视图画出左视图；（3）在三视图中哪个其他

一个直棱柱，主视图是边长为23的正方形、俯视图是边长为23的正三角形，则左视图的面积为（）A.12B.123C.63D.33 数学

矩形是什么样的啊?(1214:23:47)俯视图是正六边形中间一个圆,主视图是一个矩形中间有两条线,左视图是矩形正中间有一条线数学

13、观察如图所示漫画，回答下列问题。（1）该漫画反映的主题是什么？（国家社会重视校车安全，关注未成年人健康成长）（2）为了避免校车安全事故的发生，请你就征求意见提出一些政治

龙被视为中华民族的象征，中国人把自己视为龙的传人。为弘扬龙文化，班级开展以“龙年寻龙踪”为主题的综合性学习活动。活动一龙图配题（1）对联、成语、民彦……到处都有龙的语文

幅图拟一个恰当的标题，并用楷

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