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读一读,填一填.举一反三子曰：“德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也.”子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而语文

使人庄重；逻辑使人善辩.聪明

阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子语文

，请再写一个出自上述语段的成

1：根据下面《论语》中的语句写出成语.子曰：“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“巧言令色,鲜矣仁.” 语文

阅读下面的文言文，完成下题。程骏，字驎驹，少孤贫，居丧以孝称。师事刘延明，性机敏好学，昼夜无倦。延明谓门人曰：“举一隅而以三隅反者，此子亚之也。”骏白延明曰：“今名教语文

“卿年尚幼，言若老成，美哉！

《论语述而》中：子曰：不愤不启,不诽不发,举一隅不以三隅反, 语文

古诗文填空。①引壶觞以自酌，。倚南窗以寄傲，。（陶渊明《归去来兮辞》）②子曰：“，举一隅而不以三隅反，则不复也。”（《论语》）③把吴钩看语文

弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》

论语……帮忙找找通假字……子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“可与言而不与之言,失人：不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”子曰：“知者乐语文

里面找2个通假字,一个是知,

英语翻译一：子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”（翻译成现代文）二：给加点字注音,并译义：不愤不启（）加点字愤不悱不发（）加点字悱语文

关于子曰：不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。的几个问题1.找出这个句子中的通假字，给它注音并解释.答：2.翻译句子.（1）不愤不启，不悱不发.译：（2）举一隅不以其他

而为吧，能答几道算几道.作业

子曰：“不愤不启,不悱不发、举一耦不以三耦反,则不复也.”暗含了什么样的教学方式? 语文

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