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《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰语文

水。遽契其舟，曰：“是吾剑之

郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 语文

而置之其坐_________

有人反对王安石变法，理由是“上户自足，无假（借）官钱，而强与之，使出息。……名为厚民，实乃剥下；名为惠民，实有利心。”这是反对（）A.方田均税法B.免役法C.青苗法D. 历史

百度搜搜问郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐.至之市,而望操之.已得履,乃曰：“吾望持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”（）通语文

当孩子犯错时，父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌，甚至出观“我偏要这样”的反抗心理和行为，引发超限效应。从哲学角度看，克服超限效应家长需要① 政治

③遵循规律，因为正确

“超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起厌烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时，父母过多重复“数落”，会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感，甚至出现“我偏要政治

的前提，量变必然引起质变B.

郑人有欲买履者,先自度其足而置之其坐.至之市而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持其度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”1.先有感情的朗读语文

能不能别拉资料，要答题。

金壶丹书景公①游于纪②，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋③也；勿乘驽语文

：“纪有书，何以亡也？”晏子

阅读下面的文字，完成1—3题。金壶丹书景公游于纪①，得金壶，乃发现之，中有丹书，日：“食鱼无反，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋②也；勿语文

乎!”公曰：“纪有书，何以亡

骨日切,象日磋,玉日琢,石日磨；切磋琢磨,乃成宝器.人之学问如能成就,犹古象人的学问,知识,能力就象加工骨头,象牙,玉石一样,要经过切磋琢磨,须经反复磨练,研讨才能形成.用骨制作器具的其他

做磨。只有经过切磋琢磨，才可

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