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阅读下面一段文言文，完成下题。高祖以亭长为县送徒郦山①，徒多道亡。自度比至皆亡之。到丰西②泽中，止饮，夜乃解纵所送徒。曰：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”徒语文

士行，何畏！”乃前拔剑击斩蛇

三、阅读下文，回答问题。(16分)晋太和中，广陵人杨生畜一狗，甚爱怜之，行止与俱。后生饮醉，行大泽草中，眠，不能动。时方冬月燎原，风势极盛。犬乃周章①号唤，生醉不语文

免焚。生醒，方见之。

下列句子没有词类活用的一项是()A．予乃摄衣而上，履境岩，披蒙茸B．听其所止而休焉C．巴适有孤鹤，横江东来D．戛然长鸣，掠予舟而西也语文

字词解释（5分，每空1分）（1）控于地而已矣控：（2）而后乃今将图南南：（3）枪榆枋而止枪：（4）孤苦零丁，至于成立成立：（5）不矜名节语文

下列句中加引号的字,意思相同的是（）A.行得地利处,乃止“以”待之人气亦阑,吾“以”此取胜B.“若”小憩,则足痹不能立“若”乘锐便战,犹有胜负C.吾知虏已疲,故为贪利以诱“之”远行语文

孟母戒子（《韩诗外传》）孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复语文

诵：背诵。②方：正。③辍然：

阅读：文言文两篇司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵其他

不若人。（

《司马光好学》中“倍”的用法……急！与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手B.才美不外见C.满坐宾客无不伸颈侧目D.京中有善口技者不知道题目是什其他

阅读课外文言文《孟母戒子》，完成下列各题。孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍然②中止，乃复进。其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母语文

子。③[諠 ]xuān，遗忘

阅读下面的文言文，完成19—22题（一）司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编①，迨②能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也语文

学，游荡无度，或以为痴。尝得

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