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阅读下列材料：材料一他生活在北宋时期，对词的发展有突出的贡献。他的书法挥洒自如，是“宋四家”之一。材料二通过观察、研究流传下来的
历史
答： (1) 材
宋真宗的《劝学诗》中有诗句“书中自有千钟粟”、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。宋真宗所言的“书”指的是（）A.圣贤
之书
B.工艺
之书
C.科技
之书
D.法治
之书
历史
南唐李煜说的“善书法者，各得右军之一体”中“右军”指的是东晋书法家。
语文
下列各组句子中加点的词语，意思和用法相同的一项是（）A.乃能衔哀致诚B.而读书者与之将成家而致汝与嬴而不助五国也C.暴秦之
语文
D.
将相关历史人物进行比较有助于我们更好地认识历史人物。阅读下列材料：材料一秦王（即嬴政）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，
历史
侍臣曰：“君臣本同治乱，共安
下列与秦朝灭亡无关的是（）A.焚书坑儒B.大泽乡起义C.巨鹿之战D.长平之战
历史
《汉书·食货志》记载：“至于始皇，遂并天下……收泰半之赋，发闾左之戍（戍：服兵役），男子力耕不足粮饷，女子纺织不足衣服。”董仲舒也说：“秦朝田租口赋……二十倍于古”
历史
表现？
西周的分封制目的（）内容（）评价（）我把所有问题都写上来吧,请按照我的格式进行填写,谢谢鞠躬不要告诉我“见历史书”之类的1.黄帝的距今时代2.半坡居民的原始手工业3.春秋
历史
所谓“六艺”，是指礼、乐、射、御、书、数六门科目的教育。夏商之时，乐排在首位，礼排在从属的位置。到了周朝，礼排在了首位。这一变化凸显了西周教育（）A．以平民教育为主
历史
D．以维护宗法
《汉书》记载，“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是A.秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识B.周朝末年，
其他
的弊端，所有官员通过考试方式
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