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vb题编一sub过程,对于已知正整数,判断该数是否是素数.然后调用该子过程,输出100至200之间的全部素数我的程序是哪里错了?是调用不对吗?正确的是什么?Subss(nAsInteger)DimflagAsBoolean,iAsLongfl 其他

TrueIf n Mod 2

用二分之一,三分之一,四分之一,五分之一……九十分之一,九十一分之一（分之为一,分母为二到九十一之间的任意整数,包扩二和九十一）,从中挑出十个,加上正负号,使它们和等于负一数学

sos数学题2.求在数轴上-5与+5之间的所有的整数之和．4.钟面上有1，11，12共12个数字。试在这些数前标上正，负号，使它们的和为0。你能总结什么规律？用文字叙述出来。6.一口井，水面比井数学

0.1米；第二次往上爬了0.

已知数列是首项为1,公差为2的等差数列,对每一个N*,在ak与ak+1之间插入个2,得到新数列{bn}.设Sn,Tn分别是数列{bn}和数列的前n项和.(2)a10是数列{bn}的第几项;(3)是否存在正整数m,使Tm=2008?请说明理数学

别是数列{an}和数列{bn

1.若不等式3x-a小于等于0只有两个正整数解,求a的取值范围2.若不等式2x-m大于等于0的负整数解是-1,-2,-3,求m的取值范围3.要使关于x的方程5x-2m=3x-6m+1的解在-3与4之间,m必须在哪个范围内取值? 数学

在数1和2之间插入n个实数,使得这n+2个数构成递增的等比数列,将这n+2个数的乘机记为An,令an=log2An n为正整数.(1) 求数列{An}的前n项和Sn(2) 求Tn=tana2×tana4+tana4×tana6+...+tana2n×tana2n+2 数学

若将正整数1、2、3、…98写在一起，则可以构成一个新的数字12345…91011…9798．（1）这个新数是一个几位数？（2）这个新数各个位上的数字之间和为多少？（3）在黑板上写上数1、2、3、…98 数学

，直到黑板上仅留下一个数为止

如果一个正整数等于组成该数的各个数字的立方和，则称该数为水仙花数，亦称阿姆斯特朗数。如407=43+03+73，407是一个水仙花数。试用c++编写求100~999之间的水仙花数。其他

1.下面说法正确的是A无限小数就是无理数B带根号的数是无理数C不带根号的数是无理数D实数不一定有倒数2.√5是一个无理数,那么√5-1在下列整数之间的一组是A1和2B2和3C3和4D4和5 数学

解题思路单击"读数据"按钮,运用文件操作把考生文件夹下in5.dat文件中的100个正整数读入数组a中,同时显示在Text1文本框中；并运用Space函数使数值之间空一个格,在Command2Click事件过程中, 其他

为0,弹出MsgBox对话框

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