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阅读下列这首宋词，然后回答问题。(6分)浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!注①池馆：池苑语文

样写有什么表达效果。（3分）

浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼，此情唯有落花知！注释：①池馆：周围有水池的屋子。②沈郎：即多病的诗人沈约语文

样的心境？(3分)

阅读下面这首词，完成下面问题。浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼，此情唯有落花知！注释：①池馆语文

析这首词开头两句的表现手法。

阅读下面宋词，然后回答问题。（8分）浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆①燕争泥。沈郎②多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪③啼，此情唯有落花知。注：①池馆：周围语文

）请简要分析上阕是如何写景的

浣溪沙-苏轼风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥.沈郎多病不胜衣.沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼.此情惟开头动词争的运用加以赏析下片运用?哪些意象,这些意象表达了诗人什么情感语文

苏轼的浣溪沙中,对乍晴池馆燕争泥中用动词“争”的运用加以分析语文

阅读下面的宋词，然后回答问题。浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病①不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情唯有落花知！注：①沈郎多病：沈郎语文

，赏析这首词中的人物形象，以

浣溪沙春情苏轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病注不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！注：沈郎，指沈约，南朝史学家、文学家。沈约语文

合诗歌分析这些意象表达了诗人

风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥.沈郎多病不胜衣.沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼.此情惟有落花知.这首词上阕的前两句描绘了一幅怎样的画面?其用意是什么?词的最后一句“此情惟有落花语文

风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥.描写了什么景象,有什么作用? 语文

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