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小学六年的学习和生活给你留下许多不同的画面,有欢乐,有痛苦,有欣喜,有悲伤.请你给自己写一段富有警示或鞭策作用的话,作为今后的座右铭.（要求：用上1种修辞,字数不超过50个字)临近小语文

字数不超过45个字.

请用下列词语（至少四个词语）写一段描写人物有心理活动。乐不可支心旷神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得乐极生悲心神不定心急如焚愁眉苦脸愁眉不展写得好的，快的追加十分！！！！急其他

敬业与乐业2到5段论剧是什么语文

初一语文1.读到《丑小鸭》这一段文字,我们才同丑小鸭一起感到幸福和快乐.冷静想一想:在丑小鸭的体会中,什么是幸福?你对丑小鸭的幸福观有没有不同看法,请说明理由.鸭的喜剧王蒙自从语文

了冷落,轻视,误解,我的青春

人生的历程是个不断成长的过程，成长中有喜、有忧。下面是小明成长中的几个片段片段一：拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车政治

环境怎么会这样啊！”（1）请

六年级作文《风雨中的关爱》求点评指导,在此表示非常感谢!原文：时光荏苒,转眼间,我的小学生活已经结束了,但我仍很怀念那段美丽的时光,那段有哭有笑、有喜有悲、有欢有乐的童真时光. 语文

介绍介绍那最大、最珍贵的一条

用雾,想象,倾听三个词,写两段话20~30字,表示欢乐和表示忧愁语文

写一段文字写出自己的心情,例如快乐的、狂喜、激动.要用环境烘托,300字左右. 其他

4.用修改符号修改一段话。六月是一个充满欢乐的日子。那天，校园里喜气洋洋。我们兴高彩烈地加入了学校的游艺活动。啊！游艺活动的内容真是五花八门、丰富多彩，有夹玻璃球、语文

想想我们还能听到那些动物的歌声?他们是拿什么当乐器?赶快赶快?要一段话,少于100字. 语文

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