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活动目标：活动目标：1.熟悉歌曲的旋律，用连贯、跳跃等不同的方法表现歌曲，并尝试领唱与合唱。2.能在动作或图片的帮助下记忆歌词。3.体验和享受用多种形式进行表演带来的乐趣。重点难点：重点难点：歌曲的旋律，用连贯、跳跃等不同的方法表
小星星小星星一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短。2、引导幼儿在欢快的音乐中感受游戏的快乐。3、幼儿学唱歌曲，能够根据音乐的节奏绕圈走。4、在游戏中遵守规则。二、活动准备
活动目标：活动目标：1.感受歌曲的温馨美好。2.认识动作图示，根据动作图示做动作。重点难点：重点难点：让幼儿感受歌曲的美好，能根据图示做出动作。活动准备：活动准备：幼儿用书《妹妹背着洋娃娃》,CD
活动目标:活动目标:1.理解歌曲内容，感受曲调特点。2.口齿清楚念歌词。3.尝试用不同速度演唱歌曲。重点难点：重点难点：尝试用不同速度演唱歌曲。活动准备:活动准备:幼儿书、电子资源《影子黑》、挂图
活动目标：活动目标：1.模仿学唱歌曲，尝试根据音乐做出相应的身体反应2.体会有朋友的快乐重点难点：重点难点：重点：能听到音乐做出相应的舞蹈动作。难点：能熟练正确的唱出“我的朋友在哪里”。活动准备：
活动目标：活动目标：1.感知儿歌里对“线”的描述与想象。2.熟练地吟诵儿歌。3.体会儿歌的优美意境。重点难点：重点难点：感知儿歌里对“线”的描述与想象，熟练地吟诵儿歌。活动准备：活动准备：幼儿用书
活动目标：活动目标：1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。重点难点：重点难点：声音要富有弹性和童趣，附点音符的演唱活动准备：活动准备：1.
活动目标：活动目标：1.学习唱准休止符。
2.探索连音符号、跳音符号的意义，用连贯、跳跃的方法演唱歌曲。
3.在歌唱活动中，锻炼即兴指挥和看指挥即兴演唱的能力，能用恰当的动作指挥他人演唱上。
重点难点：重
活动目标：活动目标：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。 2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。 3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。重点难点：
活动目标：活动目标：能用动作表现儿歌内容重点难点：重点难点：能用动作表现儿歌内容活动准备：活动准备：1.两只燕子的图片、“儿歌”《大房子》2.自制大房子图片一张。活动过程：
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