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共找到 16966 与乘数 相关的结果，耗时436 ms
有人说小学数学中不提被
乘数
了,只是说
乘数
乘数
积?这是邻居一个小朋友的问题.还要不要提被
乘数
?为什么?
数学
一个
乘数
不变,另一个
乘数
扩大几倍,积也随着扩大相同的倍数.是对还是错?如果一个
乘数
是0,无论另一个
乘数
是多少,结果不都是0吗?这样的话,这句话还是对吗?
数学
8×86=688,把
乘数
的个位数6放在被
乘数
之首,十位数8放在被
乘数
之尾,得到688,即乘积,请问还有没有这样的算式,若有,请写出来.仔细读题呀
数学
在一道乘法算式中，被
乘数
是积的62.5%，如果被
乘数
比
乘数
大2.4，乘积应该是．
数学
一个同学做一道乘法题,把
乘数
个位上的8看成3,得乘积2112,第二次又把
乘数
十位上的数字多看了1,得3072.正确的乘积是（）.
数学
甲乙同学计算两个两位数相乘,甲个位上2写成7,乙把
乘数
十位上5看成3,结果甲算的积比乙多575,积应该是多甲乙两个同学计算两个两位数相乘时,甲个位上的2写成7,乙把
乘数
十位上的5看成3,结果
数学
被
乘数
和
乘数
同时扩大被
乘数
和
乘数
同时扩大10倍,积（）.
数学
两个
乘数
的积是14.6,如果其中一个
乘数
扩大到原来的5倍,另一个
乘数
扩大一个
乘数
扩大到原来的2倍,积又是多少?
数学
做两位数乘两位时,把一个
乘数
的个位数7看作了9,乘的结果是2842,实际应该是2646,两个
乘数
是多少?
数学
以下关于
乘数
的说法中,正确的是:A.边际消费倾向与
乘数
成反比;B.
乘数
的作用是双向的;C.
乘数
反映了
以下关于乘数的说法中，正确的是:A.边际消费倾向与乘数成反比;B.乘数的作用是双向的;C.乘数反映了收人变化如何引起投资的变化;D.乘数的作用可无条件地实现;
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