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如图所示，将甲、乙两个金属半球壳合成一个球体，用一带正电的小球靠近乙球壳，并将两金属半球壳分开后撤走带电小球．如果用一根绝缘导线连接甲、乙两半球壳，则导线中（物理

过，其方向由甲半球流向乙半球

有甲乙丙三个圆柱形容器,甲的内径为10厘米,高为40厘米,乙的内径为20厘米,高为40厘米,甲乙两容器要放别的液体,因而需将甲乙两容器内的水都导入内径为40厘米的丙容器,要是谁不一出来并且数学

某同学做静电感应实验，有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触；②用手触模甲球；③手指移开；④移开乙球；⑤甲球带正物理

③→⑥ Ｃ. ①→②→③→④

小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接．物理

出一种可能）．（3）小明在实

圆圆同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．（1）实验是通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝物理

）乙图所示的装置是用来研究电

小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，R甲物理

通电时间、___相等．（3）

（16分）如图所示，两条“”型足够长的光滑金属导轨PME和QNF平行放置，两导轨间距，导轨两侧均与水平面夹角а=370，导体棒甲、乙分别放于MN两边导轨上，且与物理

阻不计， MN 两边分别

在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”实验中，将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知电源电压相等且保持物理

变化的大小体现出来的（2）甲

小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．（1）用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为A．此时1、2两点间的电阻为0Ω，则物理

间，此时电流表读数为0.1A

某人做静电感应实验,有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙,但甲、乙两球不接触.②用手指摸甲球.③手指移开.④移开乙球.⑤甲球带正电.⑥甲球不带电. 物理

③→④→⑤ D.①→②→④→

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