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（2006•成都）某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，以为是反应产生的CO2未被石灰水完全吸收．于是在乙装置后又连接上化学

么呢？请完成下列探究中的相关

甲、乙两个实验小组利用如图装置（其中夹持装置已略去）探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应．他们的实验步骤如下：①在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸，在气球中收集二氧化碳气体；② 化学

④使玻璃管中的液体流入烧杯．

做乙醇催化氧化时用两个水浴第一个加热第二个冷却冷却后试管中为什么只有乙醛,冷却后排出的主要气体为N2乙醇（水）?,（乙醇冷却后不是成了液体吗?怎么会被排出?冷却有什么么作化学

数学有这样的体型特别难做,请问这种题的解题方法是什么,有没有公式的,这个公式是怎么来的一个水池子,甲乙两管同时开,5小时灌满,乙丙两关同时开,4小时灌满,如果乙管先开6小时,还需要甲数学

1.英语翻译一句话：其他人认为出去散步对他们的健康有好处.2.数学列方程解应用题：有一个蓄水池,装有甲、乙两个进水管和一个排水管,单独开甲管12小时可把空池注满,单独开乙管16小时可数学

,打开排水管,可再过几小时把

（10分）某学生探究过氧化钠与水反应时，取一定量的过氧化钠固体置于试管中，加水使其充分反应至不再产生气体为止，将所得溶液分为两份分别置于甲．乙两试管，再进化学

乙试管加入少许 MnO 2

（10分）某学生探究过氧化钠与水反应时，取一定量的过氧化钠固体置于试管中，加水使其充分反应至不再产生气体为止，将所得溶液分为两份分别置于甲．乙两试管，再进行下列实验化学

并微热有大量气体产生，待无

，乙同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的．下列对这两种现象解释合理的是①甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；②甲同学可能没塞紧瓶塞其他

烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内

如图所示，甲、乙两瓶中分别充满常压下的空气，两燃烧匙中各盛放足量的红磷和硫粉，并在密封的条件下进行燃烧，冷却后，打开导管上的夹子，判断有什么现象发生，并简叙原因．化学

实验管理员要用98%的浓硫酸（密度为1.84g·mL—1）配制1000mL30%的稀硫酸（密度为1.22g·mL—1）,请甲、乙两同学帮他计算一下：需浓硫酸多少毫升,蒸馏水多少毫升?甲的解法是：设需98%的浓硫酸化学

×1.22g·mL—1×30

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