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两位同学因“给予”和“接受”的问题展开了争论，各自观点如下：甲：给予不是让出，是发自真心的，能满足自身的价值体现。乙：给予是付出，接受才是得到，当然是得到东西更让人政治

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社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路,三环路,四环路的车流量每小时通过观测点的汽车车量数三位同学汇报高峰时段的车流量如下甲说,二环路车流量为数学

量的差是二环路车流量的2倍请

在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下：甲同学数学

同学说：“三环路车流量的3倍

在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量（每小时通过观测点的汽车车辆数）,三位同学汇报情况如下：甲：一环路车流量为数学

量的2倍请你根据他们提供的

两位同学因“给予”和“接受”的问题展开了争论，各自观点如下：甲：给予不是让出，是发自真心的，能满足自身的价值体现。乙：给予是付出，接受才是得到，当然是得到东西更让人开政治

在社会实践活动中.某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段成都的一环路、二环路、三环路德车流量（每小时通过观测点的汽车车辆数）,三位同学回报高峰时段的车流量情况如下：甲数学

说：“二环路车流量的3倍与三

（2014•河北）在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下：甲：将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对应边间距为1，则新三角形与原三角形相似．乙：将数学

形不相似．对于两人的观点，下

中学有机化学中同学常碰到关于乙醛和溴反应的问题，对此同学常有如下不同的观点：①乙醛中醛基有强还原性，而溴单质（Br2）有强氧化性，因而两者可发生氧化还原反应。②乙醛分化学

同学进行如下实验，并记录了相

鸡翅属于哪一层次的结构？有甲、乙、丙三个同学对此展开了讨论，观点如下：甲：鸡翅有皮肤、肌肉和骨，还有一些白色的肌腱，黄色的脂肪，它包含多种组织，应该是器官水平的结构．语文

动，因此，鸡翅是一个系统水平

在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一起调查了高峰时段北京的二环路.三环路.四环路的车流量（每小时通过观测点的汽车车辆数）,三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下：甲同学说数学

：“三环路车流量的3倍与四环

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