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甲乙两同学为了验证碳酸钠的化学性质，做了如图所示的实验．乙同学的实验中发生反应的化学方程式为．试验后，乙同学将除去沉淀后的废液倒入烧杯中，然后甲同学也将废液缓慢倒化学

废液所含溶质分别是：甲___

如图所示甲、乙两同学用一根轻质木棒抬重物，若甲乙两同学肩膀间的距离为1.2m，物体到甲同学肩膀处的距离为0.6m，木棒对乙同学的压力大小为200N，求：（1）木棒对甲同学肩膀的压力物理

雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，甲同学迎着月光走，乙同学背着月光走，甲同学看的现象是水面比路面亮，乙同学看到的现象是怎样的呢？请你对上面的现物理

雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，甲同学迎着月光走，乙同学背着月光走，甲同学看的现象是水面比路面亮，乙同学看到的现象是怎样的呢？请你对上面的现象进其他

数学排列:有6本不同的书,被甲、乙、丙...1、有6本不同的书被甲、乙、丙3位同学全部借走，一共有多少种不同借法？2.若其中的一本书只有甲同学有借阅权,而另一本书有指定不能借给乙同学其他

多少不同方法...重要的是分

甲乙两同学用一根轻质木棒抬重物、若甲乙两同学肩膀间的距离为1.2米、物体到甲同学肩膀处的距离为0.6米、木棒对乙同学大的压力大小为200N、求1.、物体重多少2、木棒对甲同学肩膀的压力物理

有甲、乙两位同学同时从家中出发骑车去上学，甲的家离学校4km，乙的家离学校6km，甲骑车的速度是4m/s，乙同学的速度是18km/h，（1）计算并回答哪位同学的骑车速度更快？（2）计算并回答物理

策划一次活动.张老师叫我策划一次活动谈谈各自的想法同学甲：同学乙;同学丙；同学丁；张老师；那么,你们认为这样才能是节目更精彩?同学甲：同学乙;同学丙；同学丁；其他

甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入，洁净的废液杯中，没化学

、CaCl2猜想2：废液中含

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？乙同语文

础，并且具备基本的学习能力；

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