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共找到 318 与乙是甲的老师 相关的结果,耗时77 ms
学校开展“奥劳动、树新风”活动,甲、乙、丙三位同学抢着为学校做好事.这天有位同学提前将教室打扫干净,老师询问是谁做的,结果,甲说:“是乙干的”;乙说:“不是我干的”;
其他
老师说:你写作文不要用甲乙丙丁,也不要用abcd,也不要用小明小张小李,这是为什么?那我用什么高考时不能用真实姓名,看起来像真实姓名的、自己编的名字也不能用
语文
应用题里的单位”1“老师在数学课上没有教如何确定单位”1“,只好上网问了.请各位高手指点一下.还有就是,做练习的时候,有一题是:甲比乙多1/2()是单位”1“甲是乙的1/3()
数学
课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃.于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复燃.(图中的
化学
个改进的丙装置,带火星的木条
(8分)课堂上同学们利用甲图所示装置做过氧化氢制氧气的实验时,用带火星的木条检验氧气,带火星的木条很难复燃。于是老师将甲装置进行了改进,如乙图,带火星的木条较易复
化学
某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是A固态、液态、气态B气态、固态、液
物理
怎样看待课外阅读,语文老师要求的家发表意见.(1)甲同学凡课外书籍都应该看.他的理由是().(2)乙同学却持相反观点,认为凡课外书籍都不应该看.他说:().
其他
出自己不同的见解.他说:(
甲、乙、丙三个同学中,有一个同学利用课余时间把班里图书角的小书架修好了,老师问是谁修好的,甲说是乙修好的,乙和丙都说不是自己修好的,请问是谁修好的?
数学
请大家教我写作文课间十分钟,同学们都在高兴的进行着课外运动.突然,甲飞起一脚,球打到了乙的头上.假设:(1)甲、乙是同学;(2)
乙是甲的老师
;(3)甲、乙互不相识;(4)甲、乙曾
语文
想让你们教我打打提纲.在今天
课间十分钟,同学们都在高高兴兴地玩着各种游戏,进行着各项运动.突然甲飞起一脚,球打到了乙的头上.假设1.甲乙是同学;2.
乙是甲的老师
;3.甲乙互不相识;4.甲乙曾经有过矛盾.写篇作文,550
语文
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