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甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

（2012•宁德模拟）某化学课外小组利用如图实验装置（夹持仪器略去），探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成．请回答下列问题：（1）仪器A的名称是．（2）甲装置的c应该与乙装置的化学

4）实验步骤如下：i仪器组装

木瓜是热带木本植物，有很好的使用价值和药用价值．某研究所在3月上旬的晴朗天气对某品种木瓜进行光合速率的测定．图甲为木瓜植物叶绿体中的某生理过程．图乙表示木瓜在室外栽培和语文

三碳糖磷酸时，接受了来自__

用化学方程式表示下列反应的原理．（1）乙醇用作燃料．（2）工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁．（3）漂白粉的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，在空气中能吸收二氧化碳和水蒸气，生成化学

已知①钠、镁、铝等活泼金属能与乙醇反应，生成乙醇的金属化合物和氢气；②二氧化碳不支持燃烧是相对的，有些金属如镁能在二氧化碳中燃烧生成金属氧化物和单质碳．则在下表各选项化学

eCl3C2H5ONaCO2

乙炔是有机合成工业的一种原料．工业上曾用CaC2与水反应生成乙炔．（1）CaC2中C2−2与O2+2互为等电子体，1molO2+2中含有的π键数目为．（2）将乙炔通入[Cu（NH3）2]Cl溶液生成Cu2C2红棕色沉化学

．（3）乙炔与氢氰酸反应可得

（2006•成都）某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，以为是反应产生的CO2未被石灰水完全吸收．于是在乙装置后又连接上化学

么呢？请完成下列探究中的相关

某同学用图甲所示的装置来探究CO2、SO2与澄清石灰水的反应，结果通入CO2时可以看到先浑浊后澄清的现象，但通入SO2没有看到浑浊现象．经过思考分析，该同学改用图乙的装置，将气体收集化学

澄清的现象，且通入SO2产生

用下列装置所示的实验能达到有关实验目的是（）A．用甲图装置电解精炼铝B．用乙图装置实验验证钠与水反应是否放热C．用丙图装置实验可测定反应速率D．用丁图装置制备Fe（OH）2 其他

写出下列有关反应的化学方程式：（1）乙烯通入溴水中．（2）苯与浓硝酸在浓硫酸和加热的条件下反应．（3）醇和氧气在铜作催化剂下反应2CH3CH2OH+O2Cu△2CH3CHO+2H2O2CH3CH2OH+O2Cu△2CH3CH 化学

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