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现有甲、乙两种植株（同一物种，且均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的语文

，可获得满足要求的四倍体杂种

细胞工程对植株进行----,才能使其结实产生后代乙,否则植株甲只有通过----的方式才能产生后代丙.乙丙两种植株中,能产生可育花粉的是----植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组语文

育种上的特殊意义是-----

葫芦科植物喷瓜的自然种群中有雄株、雌株和两性植株，A基因决定雄株，a基因决定两性植株，a-基因决定雌株，A对a，a-为显性．现有喷瓜植株甲（雄株）乙（雌株）丙1（两性植株）、丙2（语文

F1全为两性植株实验3：丙2

葫芦科植物喷瓜的自然种群中有雄株、雌株和两性植株，A基因决定雄株，a基因决定两性植株，a-基因决定雌株，A对a、a-显性．现有喷瓜植株甲（雄株）、乙（雌株）、丙1（两性植株）、丙2 语文

→F1全为两性植株实验3：丙

某植株的红花（A）对白花（a）为显性,阔叶（B）对窄叶（）为显性,现有基因型为AB的两个植株均自花传粉,其子代植株的表现型却不一样,甲有三种表现型,乙有两种表现型,问甲、乙子代植株语文

（2008•虹口区一模）如图中，植株甲为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株乙为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的纯种豌豆，这两对基因独立遗传．现对植株甲和植株乙进行语文

2）经过处理②，植株甲形成有

某严格自花传粉的二倍体植物，野生型开红花．对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理，在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株．请回答下列问题．（1）大量子代植株中只出现两株白化植株，语文

代均为红花，说明白花为___

如图表示通过二倍体植株甲（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．回答下列相关问题：（1）植株A是语文

同的概率为___；（3）培养

如图表示一棵植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植物，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植语文

B. 向左弯曲生长、直立生

某植株做如下处理……转换下该题什么意思,对某植株作如下处理：（甲)持续光照10min;(乙)光照5s再黑暗处理5秒,连续交替进行20min.若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物物理

,题目到底是怎么操作的题目具

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