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帮本人解一道题、6：一列客车从甲地开往乙地,四分之三小时行了61.5千米,按照这样的速度,这列客车用五又三分之一小时行完了全程,问甲乙两地相距多少千米? 其他

（2005•四川）右图是小敏同学在控究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象．如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根物理

1：1

小李从甲地到乙地用原速走1小时后,由于身体不舒服,剩下的路程以原速的四分之三行走,这样比计划迟2小时到达.如果小李再坚持用原速走12千米,那么他就比计划迟1小时到达.求甲乙两地间的数学

统筹安排时间,甲乙丙丁同时到一个小水龙头处用水,甲洗拖布3分钟,乙洗抹布2分钟,丙用桶接水1分钟,丁洗衣服10分钟,怎样安排四人用水顺序,才能使他们所花总时间最少,并求出这个总时间. 数学

小学四年级应用题修路方面的甲、乙两个修路队同时合修一条1875米的公路,用25天完成.完工时,乙队比甲队少修125米,乙队平均每天修35米,甲队平均每天修多少米? 数学

求一数学题,甲,乙两地相距一百千米,一艘轮往返两地,顺流用了四小时,逆流用了五甲,乙两地相距一百千米,一艘轮往返两地,顺流用了四小时,逆流用了五小时,那么这艘轮船在静水中航速与水速数学

一列动车组从甲城开往乙城,平均每小肘行120千米,下午四点到,平均每小时行200千米,中午十二时到.如下午2时要到,那速度多少?(用方程和比例) 数学

小学四年级思维拓展统筹问题甲乙丙丁四个零件,都需要先车床后刨床,如何安排四个零件的加工顺序,使所用的时间最少,又要用多少时候呢?甲乙丙丁车床7355刨床5614懂数学

需要过程和原因,谢谢!

甲、乙、丙、丁四位同学在做探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验时（使用如图所示的装置），设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图甲、乙物理

）A. 甲和乙较好地把握了实

小学四年级的题目.（1）在一个码头,有三艘货船等待卸货.由于人力有限,只能一艘一艘地卸货.卸完甲船的货物要用10小时,卸完乙船的货物要用6小时,卸完丙船的货物要用7小时.要使三搜货船的数学

一班有55人,有32人参加了

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