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仿照示例，从高中语文必修1你学过的课文中随意选择一位人物（可以是作者，例如徐志摩、巴金、司马迁、鲁迅等，也可以是作品中的人物，例如大堰河、荆轲、孔子等），另写一段语文

什么困难也不能使我消沉颓靡，

老师让我们写什么运动会的什么稿,15篇,30～50字有一篇要自己写的,另外的14篇随便.坐等.有悬赏的可以是诗,也可以是什么文,随便啦,只要30～50字的其他

用“蛋”字组词形式为（）蛋与蛋字音相近的组词也可以要特殊点有趣点另类的也行此越多越好多多益善其他

睡不着.取未发育成熟的花药,第一种...睡不着.取未发育成熟的花药,第一种途径是脱分化,再分化,形成一个完整的整体,另一途径也可以形成,只是这两种途径使用的激素不同,比例也不同,这种方其他

一则寓言寓含一个道理。不过有的也可以创造性读解，翻出新意。下面是学者钱钟书对《嘴里衔肉的狗》的新解。你以为如何？狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另语文

但是我们现在可以应用到旁的方

贝贝、芳芳和婷婷在探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，开展了如下的探究实验：（1）将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能其他

蒸气婷婷认为：可能以上两种情

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。⑴提出问题导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?⑵猜想化学

述两种情况都有。⑶【设计实验

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?(2)[猜想]小明认物理

为：可能上述两种情况都有。

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．（1）提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（2）猜化学

种情况都有．（3）设计实验方

小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧实验，他们将短玻璃导管插入火焰心，发现另一端也可以点燃．(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢化学

燃烧，蜡烛不完全燃烧时可能产

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