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活动一:认识蚯蚓的形态结构特征和生活习性。1.蚯蚓俗称“蛐蟮”“地龙”请你说说.妬蚓一般生活在哪性地方？存何生活习性?2.观察蚯蚓的外形，描述蚯蚓的体色、体形等特征。想一语文

你有什么方法可以估算出一条蚯

本单元要以风俗习惯为话题,围绕这一话题主要学习不同国家的礼仪,如见面礼仪,餐桌礼仪等用英语英语

民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。以下属于经济生活交融的现象是（）A.鲜卑改汉历史

术，逐步为汉人所接受

高中学习小组名学习小组名：我们组共十二人,六男六女我们是第二组要霸气一点的,可以长一些,也可以是英语不要俗气的：天天向上,快乐小组等... 其他

下列民族政策的理解，不正确的是（）A.各民族不论人口多少，一律平等B.国家尊重各少数民族的风俗习惯C.对少数民族的宗教习惯，应尊重和保护D.国家推广普通话，少数民族的特语文

“摇头不算点头算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了（）A.面对不同文化，应采取客观平等的态度B.中国和世界其政治

他国家的习俗

一个综合性学习的题关于清明（1）2008年元月1日起,清明节、、等三个民族传统节日定为国家法定节假日.（1分）(2)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意.（传统节日：春节语文

高寿”、“高升”、“高发”.

请你参加班级组织的“千古风流人物·诸葛亮”语文综合性学习活动。(8分)小题1:诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的传说、故事、成语、俗语很多，如:三顾茅庐、隆中对策等等语文

故事:

假如你参加了一个夏令营活动,在这次活动中,大家都向全体成员介绍了自己的家乡,有的介绍风俗习惯,有的描绘自然风光,有的介绍家乡特产,等等.现在请你完成下面的几个问题.1.你是个东北的语文

＿＿＿ 2.这次夏令营活动中

作文：过年谈祝父母辈、父母辈当年过年的情境,谈现在过年的风俗习惯.有关过年的文化现象等等.六百字以上其他

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