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俗话说：“授人以鱼,只救一时之急；授人以渔,则解一生之需.”这句话对我们的启示是A.学习方法要因人而异B.学习可以提高我们的品德修养C.“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事D.掌握科政治

李白诗《塞下曲》(其一)中"笛中闻折柳,春色未曾看",对"折柳"理解错误的一项是A“折柳送行”是我国古代的一种习俗B“柳”与“留”谐音,“折柳”表挽留之意C“折柳”如同柳条离枝,喻示语文

学习孔子处事之道,你有何启示《中庸》政治

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学

____（填：氧化物、酸、碱

五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌!”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。这启示我们（）A.培养受益一生的良好习惯政治

是取得成功的关键

（1）在《练习使用示波器》的实验中，调节好亮斑后，将扫描范围旋钮置于“外X”档，衰减旋钮置于最高档，“Y输入”空置，从“X输入”与“地”之间输入扫描电压．若要使亮斑从荧物理

出此电压随时间变化的图线）？

（1）（3分）在“练习使用示波器”的实验中，某同学将衰减调节旋钮置于最右边的“”挡，扫描范围旋钮置于“外X”挡，“X输入”与“地”之间未接信号输入电压，他在示波器荧物理

渐增加)，请将如图所示的器材

归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“--”表示物质两两之间能发生化学反应．请根据如图，回化学

将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中

（2004•常州）张李同学在物理课上学习了旋钮式电阻箱的结构和原理之后，知道图（甲）的电阻箱的示数为Ω，回家后观察自来水表的表盘，发现两者的读数方法相仿，图（乙）所示的其他

学习了电学知识之后，小明设计了一个简易“选答器”，如图所示．一个问题有两个可选择的答案（a）和（b），选答器上与它们对应的有红灯、绿灯各一个，分别由两个按钮（开关）控制物理

方框中画出该“选答器”的内部

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