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《礼记•学记》中这样说过：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这告诉我们（）①掌握了学习方法有助于提高学习效率；②有了好的学习方政治

的学习。A. ①②④B.

练习示例：阅读下面材料，完成后面题目（1）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》（2练习示例：阅读下面材料，完成后面题目（1）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。— 其他

饥不寒，然而不王者，未之有也

光绪年间的《嘉善志•风俗类》记载：“乾嘉时风尚敦朴，咸同而后染苏沪风气，城镇尤甚，男女服饰厌旧喜新”。这反映出当地（）A.传统习俗受到冲击B.服饰等级之别消失C.自然历史

《礼记•学记》中这样说道：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这告诉我们（）①掌握了学习方法有助于提高我们学习效率②有了好的学政治

法，改进自己的学习。A. ②

《论语》解释“之”：学而时习之；知之者不如好知者；曲肱而枕之；择其善者而从之.解释“于”：五十有五而志于学语文

小影上小学时学校条件不是很好，来到初中后校园大了，楼也多了，基础设施也很完善她很兴奋；尤其是她们班有一个良好的班级氛围，同学之间很团结，而且大家在一起学习生活很快政治

写出“勿以小而为之,勿以善小而不知”这句话的含义.注：恶小：即小恶,小的坏事或怀习惯.为：做语文

阅读下面的文言文，完成下列各题。田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑射，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤军务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，军语文

为。及季安病笃，其子怀谏幼騃

明朝王守仁在《答罗整庵少宰书》中指出“夫学贵得之心……求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也”。该言论A．认为人心存在善良的本性B．强调学习贵在能够致良知历史

关于”之”的用法学而时习之不亦说乎岁寒,然后知松柏之后凋也知之为知之,不知为不知（第1个之）择其善者而从之语文

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