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探讨定语从句引导词大部分英语语法书上讲定语从句先行词为人时,引导词用who或that引导,但也有部分语法书上讲如果先行词人前面有序数词或最高级等词时,一般用that引导（用who则不好）,但英语

家解释为感!He is th

书信是和别人交流思想生活工作或探讨问题的常见文体。从格式上讲，它一般包括等几个重语文

流水侵蚀地貌和河流侵蚀地貌是一个概念吗?书上前者是在外力作用里讲的,后者单独拎出来讲的.前者的举例是三峡V形谷,后者是冲积扇,河漫滩和三角洲.它们是一个概念吗?有何区别?考试给我其他

2011年7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话，回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结党和人民创造政治

国特色社会主义伟大事业全面推

英语翻译”原文：司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或语文

“迨能倍诵乃止”迨：3.“迨

“群居讲习”的解释司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上, 语文

文言文阅读求解司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵,或在马上,或中语文

弟既成诵的既4.或在马上的马

2008年6月23日，胡锦涛总书记在“两院院士”大会上发表讲话，要求在全社会大力传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。大力发其他

术是第一生产力C.发展科学事

由央视《百家讲坛》通过讲述《论语——心得》走出并迅速蹿红的北京师范大学于丹教授，一方面她的讲座得到大众热烈欢迎，书也成为极度走俏的畅销书；于丹成为时代超女，从根本上历史

俗化 D．儒家思想的魅力

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致最后学的不塌实.给我一点建

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