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国家博物馆馆藏
书法作品
众多。某学校在馆内开展实践活动,请在同学介绍的基础上,选择其中一幅作品,从笔画、结构、章法等方面作简要赏析,初步感受书法之美。
语文
书法欣赏(1)这幅
书法作品
明显是学习唐代大书法家的,请结合这幅字的结构、笔画、章法写出你判断的理由(从字的角度谈一点即可)。(2)有人称赞这位大书法家的作品如“金刚
语文
中国古代书法在发展进程中形成一些时代特点,如“宋人尚意”,即通过字体书写,表现自己追求的意境。图为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部),就很能体现“尚意”的特征。这幅作品
历史
,笔画平直稳重B.字形扁方,
中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点,如“宋人尚意”,即通过字体书写,表现自己追求的意境。图为苏轼的《黄州寒食诗帖》(局部),就很能体现“尚意”的特征。这幅作品字
历史
、字形多变,笔画简约流畅
你去拜访一位书法前辈,他刚写完一幅作品(如图).你想由衷地对这幅作品进行赞美,下面四句话,你认为最合适的一项是()A.笔画敦厚,沉着稳健B.丹青妙笔,入木三分.C.飘
语文
口语交际小丽在书写一幅参赛的
书法作品
,大功即将告成,毛手毛脚的小林突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品惨不忍睹.小丽气恼地瞪了小林一眼,小林赶快道歉,见小丽还在气头上,又莞尔一
语文
请根据下面情境,按要求答题。(6分)班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的
书法作品
。大功即将告成。毛手毛脚下的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹
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话,小丽不再气恼。假如你是小
班里的小书法家小丽正在书写一幅参赛的
书法作品
。大功即将告成。毛手毛脚的小华突然凑上碰了她的手,一幅
语文
请根据下面情境,按要求答题。班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的
书法作品
。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手,一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼
语文
小映这句话的意思是:___(
班里布置教室,需要两幅
书法作品
,于是小群主动提出他来完成这个任务,同学们纷纷为他的行为鼓掌。因为他()①主动为集体建设贡献才智②善于团结同学③通过自己的努
政治
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