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史实：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”推论：魏源主张学习西方的长处，用以抵抗西方侵略。。（判断对错）历史

“是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”下列能够体现这一思想的有[]①《海国图志》②《康輏纪行》③《瀛环志略》历史

③④

项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学，学万人敌！”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟语文

___________B．学

《汉书.高帝纪》上曰:“夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房.”后称在后方决定作战策略.写成语. 语文

(五)黄生借书说(节选)袁枚黄生①允修借书。随园主人授以书而告之曰：书非借不能读也。子②不闻藏书者乎？七略、四其他

者有几？其他祖父积、子孙弃

阅读下面一则文言短文，完成后面的习题。超①家贫，尝为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞②立功异域，以取封候，安能久事笔砚间乎其他

]①超:班超，汉朝名将，封定

李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝亟称语文

雪苑侯生己卯来金陵①，与相识

阅读下面的文言文，完成后面题。于谨字思敬，沈深有识量，略窥经史，尤好《孙子》兵书。太宰元穆见之，叹曰：“王佐材也。”正光四年，广阳王元深北伐，引谨为长流参军，特语文

户并款附，相率南迁。广阳与谨

阅读下列材料：材料一“令士民公举（士卜•……略分府县。约十万户。而举一人……名曰议邱。”“俾轮班入值，以备顾问。随时请时，上驳诏书，下达民词。凡内外兴革大政、筹怕历史

本无所谓君臣，则皆民也。民不

英语翻译语未及终,有知书者自外来,曰：此皆开元政事,盖当时条报于外者.这是出于《开元杂报》,全文为“樵曩于襄汉间,得数十幅书,系日条事,不立首末.略曰：某日皇帝亲耕籍田,行九推礼. 语文

政门宰相与百僚廷争一刻罢.如

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