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古往今来,人们对读书和写作有许多精辟的总结,如：要读有益的书,因为书是知识的{},力量的{},智慧的{},生活的{}.再如：“书读百遍,{}”,这是强调{}；“读书破万卷,下笔如有神”,这是强其他

阅读下面的文字，完成问题。史与志是两种不同的文本，从性质上说，史厚古薄今，志厚今薄古，两者在书写过程中所采用的视角有所不同：史注重时序排列中的人物事件，注重兴衰成语文

价值评断。在研究领域，历史的

《论语》十二章练习题\x05一、注音说愠省逾罔殆箪堪肱笃论二、重点词语时习愠信传立天命耳顺罔殆逾川乐之者曲肱于我如焉斯笃三、古今异义字君子古义今义可以古语文

古义今义儿女古义今义四、

根据课文《战国策》：2.写出下列加点字的古今义。(1)今齐地方千里古义:今义:(2)宫妇左右莫不私王古义:今义:(3)明日，徐公来古义:今义：(4)窥镜而自视古义:今义: 其他

古今异义：(1)陈太丘与友期行古义:今义：(2)相委而去古义：今义：(3)相委而去古义：今义：(4)下车引之古义：今义：其他

1、学校图书室原有图书1500册,今年图书册数又增加了12%,现在图书室有多少册图书?2、修一条长400千米的公路,第一天修了全长的20%,第二天修了全长的25%.还剩多少千米公路没修?3、某校六年级数学

班多捐10%,求两班共捐款多

古今异义：(1)惟吾德馨古义：今义：(2)谈笑有鸿儒古义：今义:(3)无丝竹之乱耳古义:今义:(4)无丝竹之乱耳古义：今义：(5)无案牍之语文

5) 无案牍之劳形古义

要交作业列)古往今来,人们对读书和写作有许多精辟总结.如:要读有益的书,因为书是知识的-----------,力量的-------------,智慧的------------,生活的------------.再如:"书读白遍,--------------------" 政治

这是强调----------

语文水平高的请进来!填几个空：古往今来,人们对读书和写作有许多精辟的总结,如：要读有益的书,因为书是知识的（）,力量的（）,智慧的（）,生活的（）,再如：“书读百遍,."这是语文

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英语翻译舟首尾长约八分有奇,奇古义今义高可二黍许,许古义今义其两膝相比者比古义今义尝贻余核舟一尝古义今义而记其长曾不盈寸曾古义今义其他

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