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阅读材料，回答问题：材料一：“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖。”--《汉书》材料二：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封
历史
--《中国历史》
阅读下列材料回答问题：材料一“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许自由买卖。”--《汉书》材料二“努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳的大小封爵、授
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俗，民以殷盛，国以富强，百姓
阅读下列材料：材料一“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。”--引自《汉书》材料二“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、
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法，开始于哪一年？（2）根据
生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有：①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，
争立军功④努力读书
，
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D．
生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，
争立军功④努力读书
，精通“四书五经”
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生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有（）①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，
争立军功④努力读书
，精通四书五经
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生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，
争立军功④努力读书
，精通四书五经[]
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阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。”--引自《汉书》材料二：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功
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史》七年级上册材料三：子曰：
阅读下列材料并回答问题材料一“秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，准许土地自由买卖。”引自《汉书》材料二“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、
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鞅变法的时间，在谁的支持下开
阅读材料并回答问题材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准许土地自由买卖。”-------引自《汉书》材料二：“努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封
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材料三：孝公用商鞅之法，移风
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