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梧桐悲秋对联(二)秋霜无边,砸怜泛水淡明月.娱乐,谈文"色"友.此乃悲秋月第二句,不求韵律,只求意境.说白了就是弄墨两句虚陪我的残句.在此说明下,悲秋对,也许会有如下分支:秋夜;秋语文

!也请多多赐教!偶墨弹起流云

西汉后期大臣王嘉称赞汉文帝时，“吏居官者或长子孙，以官为氏，仓氏、库氏则仓库吏之后也．其二千石长吏亦安官乐职，然后上下相望，莫有苟且之意．”东汉初年大臣朱浮也赞叹其时历史

了国力强盛B. 官僚队伍的

孔子曰：“仁者爱人,爱有差等”墨子曰：“兼爱,交相利也”“爱无差也”二者思想分歧的根源是：（）A社会地位B时代差异选B的理由是：孔子春秋，墨子战国，礼乐彻底崩溃。历史

《春秋繁露卷一·楚庄王第一》日：“由此观之，正朔(帝王新颁历法)、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。“该主张的历史

C ．宣扬

《春秋繁露》中写道：“正朔、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。”该主张的主要目的是（）A.巩固儒学在思想界的统治地位B.为三纲五常学历史

下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡，语文

筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或

唐太宗常用这样的比喻“君,舟也；人,水也.水能载舟,亦能覆舟.”材料二：“若家给人足,朕虽不听管弦,乐在其中矣.”——唐太宗材料三：“唐太宗对臣子们说：“以铜为镜,可以正衣冠；以历史

性问题?他为什么会产生这样的

阅读下列材料：材料一：唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要》材料二：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中。” 历史

，可以知兴替；以人为镜，可以

阅读下列材料材料一：唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材料二：“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。” 历史

可以明得失。” 回

阅读下列材料：材料一《盐铁论·水旱》中记载：农，天下之大业也；铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多，农夫乐事劝功。材料二考古发现西汉铁历史

湖南、江西、安徽、浙江、江苏

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