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阅读《春》回答问题！急！急！急！一.春草图1.文段运用了几个动词，分别是什么，写出了人们怎样的喜悦之情，什么之态？二.春花图1.红的像火，粉......杏儿，梨儿。三个比喻句能否颠其他

____._____. 2.

雨过山村(4分)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。小题1:诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？（2分）小题2:古典诗词讲究炼字，请你赏析最后两语文

蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。6．这是一首咏物诗，第一二句从▲、▲、▲等方面写出了蝉的特点。（2分）7．这首语文

古诗文阅读（28分）（一）芙蓉楼送辛渐王昌龄(4分)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1.一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？(2 语文

阅读下面这首古诗，完成题目。（5分）白莲陆龟蒙素葩多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时。小题1:一、二两句诗写出了莲花的什么特点。（2分）小题2:“托语文

夜发分宁寄杜涧叟中第一二句“一曲”“一钓舟”写出了作者怎样的感受语文

一位教授用简练的话概括了大学四年校园生活心态请分别写出这四句话的意思(1)大一,不知道自己不知道(2)大二,不知道自己知道(3)大三,知道自己不知道(4)大四,知道自己知道语文

根据下列摘录的语句，分别写出“我”是作品中的哪一个人物。（1）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫，你休说这般鸟话来吓我！——便有大虫，我语文

到手里。您要是拒绝了我，那么

发挥想象,根据字型相近的两个字,分别写出一句有哲理的话.范列：“师”与“帅”列一：教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质.列二：教师就如同政治

” “玉”与“主” “心”与

新晴（宋·刘攽）青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。9．第二句中“无人”写出了▲的情境。（1分）10 语文

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