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控制变量法是化学常用的研究方法．下列实验研究中都要使用控制变量法，根据下图实验回答问题：（1）探究二氧化碳与水反应：将紫色石蕊浸泡过的小花，一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中化学

所示实验实现了对多个影响条件

用碱液吸收法测二氧化碳的纯度,为什么KOH溶液（300g/l）使用了几十次了,吸收效果却越来越稳呢?新配制的KOH溶液和老的溶液（循环使用了二三十次）在同一时间段测同一取样点出来的CO2气纯化学

吸收效果应该会下降吧，那么测

（2014•上海）小周对于研究地球大气层的平均温度与地球上二氧化碳（CO2）排放量之间的关系很有兴趣，他在图书馆里找到了两幅曲线图．问题1：小周从曲线图中得出结论．认为地球大气语文

_．问题2：小周的同学小丽却

含碳酸钙80%的石灰石12.5g，与94.4g某稀盐酸恰好完全反应．反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．请计算：（1）生成的二氧化碳的质量；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．化学

利用如图装置验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验（甲、乙试剂瓶的体积均为250mL）．实验一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的纸花，关闭K1，打开K2，通入潮湿的CO2气体，紫色化学

花变红，用化学方程式解释纸花

写出一个含有二氧化碳生成的反应一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和CO2两种化合物反应化学

燃烧某有机物A1.5g生成1.12L（标准状况）CO2和0.05mlH2O.该有机物的蒸汽对空气相对密度是1.04,求该有机物分子式是不是要用个式子，推算二氧化碳和水？用哪个呢化学

有机物进行不完全燃烧,会有一部分生成二氧化碳吗不是说不充分燃烧就生成co吗,充分就生成co2吗,所以我以为不充分燃烧就没有二氧化碳了呢其他

许多化学物质是一柄双刃剑，对二氧化碳的利弊评价不妥的是（）A.大气中CO2过多会造成环境污染B.“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C.利用干冰可进行人工降化学

二氧化碳含有氧分子吗,两个氧原子组成氧气,为什么co2中没有呢, 化学

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