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脑海里的知识网络是怎样形成的?是多看几遍书才形成的吗?还有如何进行总结归纳?举例说明高一二需要打好基础,我选择是文科,请问怎样才算是打好了基础?就像历史政治怎样才算是打好基础其他

16世纪，开辟新航路的西葡两国普遍认为海洋不是开放的，所有海域属于发现它的国家；17世纪初，在荷兰产生了海洋主权观念；二战后，国际上逐渐形成了领海、专属经济区、公海等海域分历史

进程的加快D. 海洋问题的

第二次世界大战期间有一场战役,英美报纸比之为凡尔登战役,“红色凡尔登”之名已传遍于世界.这场战役是A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.中途岛海战D.攻克柏林历史

阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（7分）惠山烹小龙团苏轼踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。独携天上小团月，来试人间第二泉。石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天语文

。（3分）（

抗战期间，国民党行政院副院长孔祥熙在重庆大宴宾客，遍请知名人士参加。一知名人士在酒席上讲了一个笑话：从前，一户人家有兄弟三人，老大叫“年纪”，老二叫“学问”，老语文

，‘学问’一点也没有，‘笑话

“南方地窄人稠，一夫所耕不过十亩，多则二十亩，力聚而功专，故所获甚厚。北方土地辽阔，农民惟图广种，一夫所耕，自七八十亩以致百亩不等，工作不能遍及，而人力疏也。”材料反历史

进D. 自然条件优越

怎么办?初一初二的时候非常快,但是准确度不够,很少能打满分,初三就开始非常细致地做题,每道题要看至少四遍,速度还刚好能赶上,准确率也不错,但是上了高中以后这种方法就不适用了,月考物理

敢写答案,明明答案就是对的,

两个物体互相摩擦,物体一定升高温度相同,质量相同的同种物体,内能不一定相同为什么第一句是错的,第二句是对的?我题目没打清楚,再打一遍吧:1.两个物体互相摩擦，物体温度一定升高2.温物理

抄写能提高英语阅读速度吗?如题我在宫东风的视频讲课中,听说抄写能提高阅读速度,我也坚持了好一阵子,我抄写过的纸,现在比韦氏大学词典还厚（抄写了两遍新二,一遍新三还有其他课本的英语

不清,所以,

抄写能提高英语阅读速度吗?如题我在宫东风的视频讲课中,听说抄写能提高阅读速度,我也坚持了好一阵子,我抄写过的纸,现在比韦氏大学词典还厚（抄写了两遍新二,一遍新三还有其他课本的其他

不清,所以,就问问大家吧

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