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(1)实践是认识的来源。“生态文明”的理念的提出，正是基于我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题，体现了实践是认识的来源。(2)实践是认识发展的动力。随着经历史

深化、发展。 (3)

（2006•成都）某实验中两组在用下图甲和乙装置做木炭还原氧化铜的实验中，发现从乙装置的导气管口不断有气泡逸出，以为是反应产生的CO2未被石灰水完全吸收．于是在乙装置后又连接上化学

么呢？请完成下列探究中的相关

通过量CO2于下列溶液中，出现浑浊的是（）A．Ba（NO3）2溶液B．澄清石灰水C．Na2SiO3溶液D．饱和Na2CO3溶液化学

高中物质结构通过溶解度判断产物用溶解度数据,可以判断煮沸的碳酸氢镁溶液所得的产物是氢氧化镁还是碳酸镁吗?为什么?可是碳酸镁的溶解度小于碳酸氢镁，出现的沉淀还是没有化学

（1）在森林里游客如随地丢弃装水的透明圆形饮料瓶，可能会引起森林火灾，请根据你所学的知识说明这是因为什么？（2）北方的冬天，窗户上会有冰花出现，它属于什么现象？会出物理

常温下，将等体积，等物质的量浓度的NH4HCO3与NaCl溶液混合，析出部分NaHCO3晶体，过滤，所得滤液pH<7，下列说法中正确的是（）A.该现象说明了NaHCO3难溶于水B.滤液中的c（Na+）>c（化学

滤液中c（Na+）+c（H

如果加热NH4HCO3、会生成什么东西、会不会出现氨水可是氨气不是极易溶于水么、那生成了水和氨气、二者不会再结合生成氨水么化学

小明发现家中施用的碳酸氢铵（NH4HCO3）减少了，并闻到一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：[提出问题]碳酸氢氨减少的原因是什么？[猜想假设]碳酸氢化学

验（实验装置中的铁架台省略）

溶解度的一道计算,说一下选哪个,为什么已知60℃的硝酸钾的溶解度为110g∕110g水.现有500g60℃的硝酸钾溶液,若蒸发掉10g水,温度恢复到60℃,不可能有的情况是[]A．析出硝酸钾晶体的质量等于化学

C．析出硝酸钾晶体的质量大

已知60℃时,硝酸钾的溶解度为110g,现有500g60℃的硝酸钾溶液,若蒸发掉10g水,温度恢复到60℃,不可能有的情况是（C）A.析出硝酸钾晶体的质量等于11gB.析出硝酸钾晶体的质量小于11gC.析出硝酸钾化学

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