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下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是：A．而耻学于师不拘于时，学于余B．于其身也，则耻师焉三人行，则必有我师C．古之圣人，其出人也远矣师道之不传也久语文

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下列句子中，没有语病的一项是A.不同的人可能做相同的事，虽然各人的理解程度不同，所做的事对于他们也就各有不同的意义。B.所以中国的圣人是既入世而又出世的，中国的哲学也是既出其他

国政府表明了自己的立场。D.

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指（）A．人心固有的是非善恶标准B．圣人独有的是非道德标准C．通过学习获得的良好知识D．存在于外部世界的规律历史

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指A.人心固有的是非善恶标准B.圣人独有的是非道德标准C.通过学习获得的良好知识D.存在于外部世界的规律历史

圣人南面天下向明而治出自于？？还有大致的意思是什么？用于一般人的座右铭可以吗？其他

下列加点的“焉”字意义和用法相同的是()A．于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉B．古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉C．焉有仁人在位，罔民而可为也D．积土成山语文

于我心有戚戚焉

对于老师的过失与错误，正确的认识和做法有[]①老师不是十全十美的人，难免会有过失②老师不是圣人，也可能犯错误③善意提出，不顶撞，不背后议论④要相信老师会在政治

1.安阳出土的玉器为什么会来源于商朝?2韩非子主张建立”事在四方,要在中央,圣人(君主)执要,四方来效”的中央集权政府.这一主张提出的背景是()商鞅正在进行富有成效的变法许多诸侯国历史

3.”窃钩者诛,窃国者诸侯

黄宗羲曰：“先生之学，始泛滥于词章；继而遍读考亭之书，循序格物，顾物理、吾心终制为二，无所得入；于是出入佛老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道历史

．朱熹 B．王阳明 C．

两个中的问题(1)圣人之道,卒于鲁也传之意思是"孔子的学问,最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的"鲁也传之------不怎么聪明的曾参传下来的"曾参"是从哪里翻译出来的?句子里没有嘛.(2)而亦语文

果回答的让我满意我会再加5

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