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已知X=1,Y=2是关于X,Y的方程,MX-NX=15的一个解,则7-M+2N=要过程已知X=1,Y=2是关于X,Y的方程,MX-NY=15的一个解，则7-M+2N=打错了一个字母，这个才是数学

1.如果关于字母a,b的单项式﹣ma³b的n次方的系数是﹣2分之1,次数为6,则m=;n=.2.观察下列单项式：0.3x²,8x³,15x的4次方,24x的5次方,……按此规律写下去,第13个单项式是3.某个体商贩数学

元价格出售,若按成本计算,一

读图，回答下列问题．（1）图1中字母D所代表的我国自然地理分区最主要的特征是．（2）图1中字母A和B代表的两个自然地理分区．的界线是，关于这条界线的说法正确的是（双语文

季风区的分界线C．800毫米

m的4次方是什么单位最后答案是1.0乘于10的3次方千克/m的4次方,我只知道m的3次方是立方米物理

-64的1/3次方等于-4是怎么算的? 数学

关于碳酸氢钠和盐酸的问题今天在家拿了个塑料杯放了点碳酸氢钠,然后加了点食醋下去.反应很剧烈1.这个反应是吸热的吧?2.实验完后该怎么处理?3.里面的氯化钠可以提出来吗?加热蒸发还是其他

将一定量氢氧化钠与碳酸氢钠化合物X,放在一密闭容器中加热,充分反映后生成二氧化碳V1升（V1不等于0）,将反映后的固体残留物Y与过量HCl反映,又生成二氧化碳V2升(标况下）（1）Y的成分是? 化学

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碳酸氢钠充分加热后固体产物是什么?猜想1固体产物是：碳酸钠猜想2———————————实验操作：去少量固体样品于试管中,加入足量盐酸.预期实验现象：————————结论：化学

麻烦老师解答：填名言警句.1．有填名言警句.1．有个同学总浪费时间,送给他的句子有：.2．有个同学总是满足于自己已有的成绩,我劝他：.3．在杭州语文

飞的塑像.我看到这样的雕塑,

谁给讲讲这个题是什么意思?用π/4≈1-1/3+1/5-1/7+…公式求π的近似值,直到最后一项的绝对值小于10的-6次方为止. 数学

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