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“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺转，三通两制保和平。”此对联最早可能出现于20世纪A．50年代末60年代初B．60年代末70年代初C．70年代末80年代初D．80年代末90年代初历史

“雨霁天青，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪[]A．50年代末60年代初B．60年代末70年代初C．70年代末80年代初D．80年代末90年代初历史

“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”这副对联最早可能出现于20世纪（）A．50年代末60年代初B．60年历史

年代初

“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺转，三通两制保和平。”此对联最早可能出现于20世纪A、50年代末60年代初B、60年代末70年代初C、70年代末80年代初D、80年代末90年历史

“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪A．70年代初B．70年代末C．80年代初历史

“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”这副对联最早可能出现于A．20世纪40年代末50年代初B．20世纪70年代末80年代初20世纪80年代末90年代初D．2008 历史

(2012·华南师大附中测试)“雨霁天晴，万紫千红增特色；风鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪()A.50年代末60年代初B.60年代末70年代初C.70年代末80年代初D.80年代末90 其他

从一定高度落下的图钉，落地后可能图钉针尖着地．也可能图钉针尖不着地，雨霁同学在相同条件下做了这个实验．并将数据记录如下：实验次数n 数学

800 1000

从一定高度落下的图钉，落地后可能图钉针尖着地。也可能图钉针尖不着地，雨霁同学在相同条件下做了这个实验。并将数据记录如下：实验次数学

400 600

每年5月左右，我国长江中下游地区进入梅雨季节，其大量降雨是下面哪一种情形？（）A．成云降雨B．抬升成雨C．锋面雨D．人工降雨语文

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