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小晔和小蒙是八年级（7）班的学生，他俩是最要好的朋友，又是同桌，两人互帮互学，成绩不相上下。可有一次英语考试小蒙有个单词不会写。于是写了一个“求助”的纸条递给小晔，政治

某校八年级（7）班同

漫画《瞧这一家子》蕴涵的哲理有①矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的②人和动物没有本质区别③不同事物有不同的矛盾④事物在不同发展阶段上各有其特点A．政治

电影《英雄》有这样一个情节：刺客无名对秦王说：“剑”有18种写法，互不相同。秦王说，天下统一后要把这些杂七杂八的文字一律作废，只留下一种文字。秦王嬴政统一全国后，将各历史

（2013•大港区一模）构建物质间相互反应的知识网络是提高学习效率的有效方法．下图中的甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类型的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B 化学

体，D是不溶性碱．（1）写出

已知Fe（OH）3胶体带正电荷，Al（OH）3胶粒也带正电荷，而H2SiO3胶粒带负电荷，带不同电荷的胶体相互混合，则发生聚沉现象．有甲乙丙丁四中液体，它们分别为Fe（OH）3胶体，硅酸胶体，As2S 化学

NaOH=Na2SiO3+2

古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往途径和方式主要有和平交往和暴力冲撞。其中以暴力冲撞逐渐打破亚欧大陆相互闭塞的局面，促进了不同民族和文明融合的历史事件有（）历史

⑥罗马的扩张 A

古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往途径和方式主要有和平交往和暴力冲突。其中以暴力冲撞逐渐打破亚欧大陆相互闭塞的局面，促进了不同民族和文明融合的历史事件有历史

D．希波战争

古代世界各大洲、各地区及各民族之间的交往途径和方式，主要有和平交往和暴力冲撞。以“暴力冲撞”打破亚欧大陆相互闭塞局面，促进不同民族和文明融合的历史事件有①阿拉伯数历史

⑤ C．②③④ D．③④

古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往途径和方式主要有和平交往和暴力冲撞。其中以暴力冲撞逐渐打破亚欧大陆相互闭塞的局面，促进了不同民族和文明融合的历史事件有（）历史

. ①②③④B. ①②③⑤

①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或语文

贯穿古今，引经据典，当事人照

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