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用这五个句式来造五个关于学习英语的方法的句子（英文+中文）谢谢用1、youshould/hadbetterdosth.2、wouldyouliketodosth.3、how/whataboutdoingsth.4、whydon'tyoudosth.5、whynotdos 英语

o sth.5、why no

八年级下册第五单元的一个句子：Ineededhelpwithmyhomework.这个句子中的need是情态动词还是行为动词?这个句子怎样变为否定句及一般疑问句? 英语

“急忙打开书,一页,二页,我像一匹饿狼,贪婪地读着”这个句子,会想到哪一个成语和哪一句名言?这是五年级上册第一课中的句子,读到这个句子,会想到哪一个成语和名言语文

新视野大学英语第二版读写教程2，vocabulary十个句子的翻译和十五选十的翻译vocabulary十个句子的翻译和十五选十的翻译其他

请看看这个句子是否有语病.这个句子是：如果没有语病（我个人认为没有语病）,那么请问“五年级的”在这个句子中是什么成分? 语文

请用比喻、夸张、对偶造一个句子是一个句子内同时有三种修辞!例句：五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.要新造的句子,不要名句什么的语文

五、嵌入式仿写8.在画线处再写两个句子。要求：每句要有一个带“马”字的成语或俗语，两个句子的句式大体一致且上下文语意和谐。被人误会，一句“路遥知马力，日久见人心”，其他

着新的寄托。朋友赶考或谋职，

补充一下句子,没什么难的,不是知识方面的!我们要上心理课了,老师让提前准备几个句子1.我喜欢自己,因为.2.我欣赏你,因为.每个句子各写出五句,力求写出自己的特点,要是有语文

五个,一个也行,有有几个是几

1.大千世界五彩缤纷,古代诗文中有很多涉及颜色的景物描写,试些出两个这样的句子,并写出作者.2.在下面横线上填入恰当的语句,使每个句子都是比喻句,且所填3句话构成前后连贯的排比句.没其他

象,思维__________

分和分钟,高矮和高低怎样区别呢?现在是五点零五分/五分钟.桌子高矮不同/高低不同.上面的两个句子怎样分辨对错呢?或者两个都可以用吗? 其他

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