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写五个主动语态的句子,并分别写出他们的被动语态. 英语

一、用“然”字组五个词,分别用在句子里.1．（）后面有人就住了我的衣领.2．姑娘一脸（）,3．拿着马草换来的钱,我（）地坐下来读书.4．（）抬头拭泪时,发现他正注视语文

么坏事!（改成反问句）___

用“改”只组成五个词语,分别填入句子中.1、张小明把这篇作文中的错别字一一（）了.2、改革开放以来,人民的生活不断得到（）.3、我校教师不断（）教学方法,帮助学生提高学习成绩.4 语文

连年获得好收成.

六度分割理论指出：你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过五个，也就是说，最多通过五个中间人你就能够认识任何一个陌生人。下列描写梅花的诗句与“六度分割理论”所蕴涵哲理政治

气满乾坤《墨梅》（元•王

秦王不肯击缶，蔺相如一话改变了他的念头，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”这句话有何深刻含义？语文

五年级上册语文课文18课课堂达标你是怎样理解,我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西,无论为我自还是为母亲,这句话的深刻含义语文

写出下列句子的深刻含义那军人头顶的五红星仿佛是一朵鲜红的云霞,在车厢里闪闪发光语文

写出下面句子的深刻含义.那军人头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞,在车厢里闪闪发光. 语文

五年级上册语文13课后面的第3题怎么写?半个小时内给我！要不，我会被老师劈死的对不起，没分额哥哥姐姐帮课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践其他

帮帮我吧！！拜托啦呜

课文中有一些含义深刻的句子,找出来联系生活实际体会体会.如：我谨慎的把握住我生活的小船,是它不被那一股风吹倒（五年级上册第19课）语文

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