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1.被除数、除数、商相加的和是26,已知商是3.5,被除数是（）除数是（）不要用方程!(26-3.5)÷（3.5+1）=5算式里面的1代表什么? 数学

CMM提供了一个框架,将软件过程改进的进化步骤组织成5个成熟度等级。除第1级外,每一级都包含了实现

CMM提供了一个框架，将软件过程改进的进化步骤组织成5个成熟度等级。除第1级外，每一级都包含了实现这一级目标的若干关键过程域，每一个关键过程域又包含若干(22)，在(23)使用定量分析来不断改进和管理软件过程。A．关键实践B．软件过程性能C．软件过程能力D．软件过程

牧民小学四年级有3个班，五年级有4个班，六年级有2个班．四年级每班48人，五年级每班45人，六年级每班52人．先根据下面的问题列表整理，再解答．（1）四、五年级一共有多少人？其他

年级比六年级多多少人？

两百吨除于五千斤等于多少?200吨除以5000斤到底是等于80吨还是80斤?200吨等于400000斤,除以5000斤应该是80斤；换一种思维,5000斤等于2.5吨,200吨除以2.5吨应该等于80吨,为什么两个结果不一样呢?唉, 数学

列算式计算15.5与7.5的差初一1/2与1/3的和,商是多少?24个3/8加上24的3/8所得的和再除以3/7,商是多少?8减去4/5除以1/3的商,所得的差乘1.8,积是多少?从22.5乘0.8里减去0.625除5/8的商,结果是多少数学

我国南宋数学家杨辉在其《续古摘奇算法》上记载了这样一个问题：“二数余一，五数余二，七数余三，九数余四，问本数．”用现代语言表述就是“有一个数用2除余1，用5除余2，用7除余3 数学

判断对错1.两个数相除,商一定大于被除数（）.2.任意两个数的积都比它们的商大（）.3.因为3分之1乘以34分之1乘以4,所以3分之1除以3=4分之1除以4.（）4.7分之5除以它的倒数,商是1.（）5.已数学

12厘米.（）.

列式计算．（1）2.5乘以60减去44的差，所得的积除50，商是多少？（2）2.3除46的商的一半是多少？（3）从4.5里减去0.6的1.05倍，所得的差除1.935，商是多少？（4）12.5与1.8的积加上4.32除以0.8的其他

1.在有余除法中,除数是b,商是c（b、c不等于0）,被除数最大是＿＿A.bc+bB.bc﹣1C.bc+b﹣12.一个数除以3余1,除以7余5,除以13余4,求满足这三个条件的最小自然数.3.兔子数列：1,1,2,3,5,8••̶ 数学

两项之和.那么这个数列的第1

1.在有余除法中,除数是b,商是c（b、c不等于0）,被除数最大是＿＿A.bc+bB.bc﹣1C.bc+b﹣12.一个数除以3余1,除以7余5,除以13余4,求满足这三个条件的最小自然数.3.兔子数列：1,1,2,3,5,8••̶ 数学

两项之和.那么这个数列的第1

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