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某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。秦之兴材料一：战国形势图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”--李历史

是什么？这事件后建立了怎样的

周朝传30代37王，大约存在791年，最后因何亡国其他

阅读材料完成下列要求。材料一古建筑是历史的见证和文化的载体，传承离开保护就会消亡如何保护古建筑是业界人士深思的问题。保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆政治

步伐。但是实践证明，如果古建

阅读下面这首宋词，完成后面题目。念奴娇•登建康①赏心亭，呈史留守致道辛弃疾我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹语文

难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？

《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出其他

“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？”这首诗蕴含的哲学道理是①人们变革社会的活动要以承认社会的客观性为前提②联系具有客观性③要把现象政治

C．②③ D．①④

“国家兴亡自有时，吴人何苦怨西施？施若解倾吴国，越国亡来又是谁？这首诗蕴涵哲理是（）A．规律是深藏在事物内部B．要承认规律是可以认识和改造的C．要注重事物间的政治

阅读下面一首诗，然后回答问题（6分1西施罗隐家国光亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？本诗反映了一个进步的观点，请作简要语文

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烛之武出说秦公谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戌而去何移之速怎么断句语文

太史公曰：“相如虽多虚辞滥说，然其要归引之节俭，此与《诗》之风谏何异？”据此可知，司马迁为司马相如作赋（）A.重视吸取西汉败亡的教训B.旨在批判当时的奢靡世风C.创作历史

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