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男女同学在一起学习交流,可以取长补短,是因为男女同学()①思考问题的方式不同,可以相互交流②学习方法不同可以相互借鉴③动手能力存在差异,可以取长补短④性别不同,女
政治
李林和好朋友刘心是学习上的竞争对手。每次考试后,他俩都会把试卷拿到一起,
交流学习方法
。两人的成绩都有进步,友谊也不断加深,这表明①合作带来共赢②相互交流与合作是我
政治
A.①②③ B.①②
肖雨、沈冰和王旭,是学习上当之无愧的“三人组合”。别看她们个性、爱好迥异,学习上却是形影不离,经常在一起讨论学习中遇到的问题,
交流学习方法
,体会合作学习的快乐。她们在
政治
影响和帮助,这种现象在她们身
根据下列情境,回答问题。(1)在
交流学习方法
时,小光听琳琳说早上看书效果好,他就早上看书;听李军说中午学习效率高,他就中午学习;听刘峰说晚上熬夜看书记得牢,他就晚上
政治
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下列属于不良学习习惯的是()A.勤于阅读B.课堂专心听讲,精力集中C.不带笔,不带书,课堂睡大觉D.经常与同学
交流学习方法
,取长补短
政治
互动交流学习体会是新课改倡导的学习方法之一.以下A、B、C、D四种说法是四位同学相互交流的学习体会,其中有错误的是()A.燃烧不一定有氧气参加B.只要有盐和水生成的反应就
化学
液中溶质的质量分数可能不变
在社会生活中我们要学会分享,下列做法不可取的是()A.将自己的学习资料带到学校与其他同学分享B.和同学一起交流学习经验和方法C.把自己掌握的信息和生活感悟与人交流D.把
政治
(2014•云南一模)在一次学习方法交流会上,需要交流示范学校的5篇论文和非示范学校的3篇论文,交流顺序可以是任意的,则最先和最后交流的论文不能来自同类学校的概率是()A.
其他
按要求写一段话。某学校高三年级举办学习方法交流会,还邀请了高一、高二年级的学习委员参加。一开始,主持人说了一段开场白:“……对今天交流的内容,许多学习好的
语文
… 两周以后,高二年级
按要求写一段话。(4分)某学校高三年级举办学习方法交流会,还邀请了高一高二年级的学习委员参加。一开始,主持人说了一段开场白:“……对今天交流的内容,许多学习好的同学作
语文
两周以后,高二年级召开同样的
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