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某校九年级的一位班主任老师为了了解学生的思想状况,经常将本班学生的信件拆阅后再
交给学生
。该班主任的做法()A.是合法的,因为老师拆阅学生的信件并没有侵犯学生的合法权
政治
D. 是犯罪行为,学生有权
某校初三的一位班主任老师为了了解学生的思想状况,经常将本班学生的信件拆阅后再
交给学生
,该班主任的此种做法A.是合法的,因为老师拆阅学生信件并没有侵犯学生的合
政治
了学生的隐私 D.
下列句子中没有语病的一句是()A.数字化的生存状态、交互性的网络特点,使当代青年的文化需求更具个性。尊重学生的个性差异,就应将教育选择的“遥控器”
交给学生
,让
语文
位为支柱产业、先导产业、主导
一位老师经常将本班学生的信件拆阅后再
交给学生
,该老师的做法()A.是合法的,因为老师拆阅学生的信件并没有侵犯学生的合法权利B.是无可非议的,因为老师是关心学
政治
学生有权要求老师停止这种行为
某校九年级的一位班主任老师为了了解学生的思想状况,经常将本班同学的信件拆阅后再
交给学生
。该班主任的做法[]①是合法的,因为老师拆阅学生的信件并没有侵犯学生
政治
侵学生的隐私④是违法的,因为
某校九年级一位老师经常将本班学生的信件拆阅后再
交给学生
,该老师的做法()A.是合法的,因为老师拆阅学生的信件并没有侵犯学生的合法权利B.是无可非议的,因为老师是关心学
政治
老师停止这种行为
“授人以鱼,不如授人以渔”,从学习的角度讲,“授人以渔”好处在于()A.老师可以直接
交给学生
更多的知识B.学生可自主获得无穷的新知识C.学生不需要动脑筋就可以有收获D.
政治
这位名师
交给学生
的读书方法是什么?古时候,有个人到当地一个非常有名的老师门下求学.奇怪的是,这位名是从来不给他逐字逐句的讲解诗文,解决疑惑,而是让他一边又一遍的读书,然后汇报读
其他
五车,终有所成.
依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是()(1)在高三教学进入冲刺阶段,部分语文教师字词教学,以为这是小儿科,将其
交给学生
自学,这是教师认识不到位的一
语文
__在一个干部的床头见到的。
依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一组是[](1)在高三教学进入冲刺阶段,部分语文教师字词教学,以为这是小儿科,将其
交给学生
自学,这是教师认识不
语文
我在东北劳动期间,_____
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