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用其中两个成语造句（不少於50字）用：文质彬彬衣冠楚楚负荆请罪理直气壮支支吾吾赞叹不已迷惑不解风度翩翩用其中两个就行语文

请大家帮我改一下这句话无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣.把这句话的标点改一下.还有,再出一个这样的句式.如果对奖励不满意可再提出添加,尽量（一定）满足. 其他

不生不生亦不可说，生亦不可说，不生亦不可说有因缘故，亦可得说其他

哪种情况的“挤出效应”可能很大A货币需求对利率敏感,私人部门支出对利率不敏感B货币需求对利率敏感,私人部门支出对利率也敏感C货币需求对利率不敏感,私人部门支出对利率不敏感D货币其他

谁会这道题：“民亦劳止,汔可小康“民亦劳止,汔可小康.”其意是讲,老百姓日夜劳作不止,最大的希望就是过上小康生活.据此回答1～2题.1．下列对全面小康社会的建设进程认识错误的是政治

须保持各地区平衡发展,消除地

昔有四人言志.一云：“吾愿腰缠万贯.”一云：“愿为扬州刺史.”一云：“愿跨鹤仙游.”末一人云：“吾志亦与诸君不殊,但愿腰缠十万贯,骑鹤上扬州耳.”余观今人口谈贤圣,眈眈窥权要之语文

请问“见善不怠,时至勿疑,去非勿处”的意思出自《封神榜》这段：文王谓子发曰：“商虽无道,吾乃臣子,必当恪守其职,毋得僭越,遗讥后世.睦爱兄弟,悯恤万民,吾死亦不为恨.”又曰：“见善其他

孤蒙纣王不世之恩,臣再不能演

“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支历史

下之公理　　　　 D、孔教与

初一英语作文对老师表示感谢和祝福1.不少于40词2，可使用下列提示词：TANRSFOR,STRICT,INTERESTING,PIANGGAMES,WISH,HAPPYANDHEALTHY.以上是题目，别超过初一上学期的范围啊啊啊吾对吾班之师毫无感情其他

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阅读下面文章，回答下列小题。越王问于大夫文种曰：“吾欲伐吴，可乎？”对曰：“可矣，吾赏厚而信，罚严而必。君欲知之，何不试焚宫室？”于是遂焚宫室，人莫救之。乃下令曰语文

左三千人，右三千人，此知必胜

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