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碳酸氢钠（NaHCO3）不仅可用于治疗胃酸过多，其还是食品工业中一种应用最广泛的疏松剂，用于生产饼干、糕点、馒头、面包等．已知其受热易分解，反应的方程式为2NaHCO3△.NaCO3+CO2↑+H2 其他

O2的质量．

将碳酸钠和碳酸氢钠分别加热，可发生分解反应的是，反应的化学方程式．鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的溶液，可用氯化钙溶液，碳酸钠与之反应产生白色沉淀，反应的离子方程式，碳酸化学

取氯化钠，碳酸钠和碳酸氢钠的混合物105g，加热至质量不再减少为止，剩下残渣89.5g．取8.95g残渣放入称量好的烧杯中，缓缓加入30g盐酸溶液（过量溶液损失忽略不计），至气泡不再产生后化学

化学问题求答案71.6克碳酸钠和碳酸氢钠固体混合物加热到无气体放出后,将此气体投入到足量盐酸中,产生11.2升气体（S.T.P）求碳酸钠物质的量.非常急.求答案求详细过程! 化学

把274g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物粉末加热至不再产生气体,共收集到气体22.4L（标准状况下）.问：该混把274g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物粉末加热至不再产生气体,共收集到气体22.4L（标准化学

固体与足量的盐酸反应,可收集

区分碳酸钠和碳酸氢钠固体的方法中（相同条件下），错误的是（）A．加热，观察是否有气体放出B．滴加稀盐酸，比较产生气体的快慢C．溶于水后加氧化钙，看有无沉淀D．加热后称量化学

有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入浓碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠（NaHCO3）；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2，同时生成水喝碳酸钠；在合成塔内CO2与氢化学

顺序或步骤，“↓”表示加入原

取氯化钠，碳酸钠和碳酸氢钠的混合物105g，加热至质量不再减少为止，剩下残渣89.5g．取8.95g残渣放入称量好的烧杯中，缓缓加入30g盐酸溶液（过量溶液损失忽略不计），至气泡不再产生后化学

（2009•南平）某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠．为了测定产品中碳酸钠的质量分数，取100g样品加热（2NaHCO3△.Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸钠受热不分解），完全分解生成二氧化碳气化学

碳酸钠的质量分数．

结合如图所示的实验装置（铁架台等辅助仪器略去未画）回答下列问题：（1）在加热过程中能观察到产生白色沉淀的烧杯是（填“Ⅰ”、“Ⅱ”）烧杯．该烧杯中发生反应的离子方程式化学

2）若某Na2CO3固体中混

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