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（2008•道外区二模）长途运输鱼苗时．常在水中加入过氧化钙固体．其可以和水反应放出氧气、同时产生氢氧化钙．过氧化钙的加入可以增加水中氧气的含量．现请你利用以下仪器设计实验化学

2）实验中需要选用的仪器和用

同学们在淡水养殖场参观时，好奇的发现农民向鱼池中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，它和水反应时产生氧气，以增加鱼池中氧气的含量化学

在产生氧气的同时还产生什么物

区分碳酸钠和碳酸氢钠固体的方法中（相同条件下），错误的是（）A．加热，观察是否有气体放出B．滴加稀盐酸，比较产生气体的快慢C．溶于水后滴加氯化钙溶液，看有无沉淀D．观察其他

现有某碳酸钠和碳酸氢钠的固体混合物,取10.8克该样品加热至质量不再减少为止,将产生的二氧化碳气体用足量的澄清石灰水吸收,产生10克沉淀.问,样品中碳酸钠和碳酸氢钠的质量分别是多少? 化学

加热一定量的碳酸氢钠固体至200℃，产生的气体被足量的过氧化钠未完全吸收得到固体M，取一定固体M与VmLcmol/L的盐酸恰好完全反应得到pH=7的溶液和混合气体X，则产生混合气体X的物质的量其他

olC．cV4000mol＜

加热27·4克碳酸钠和碳酸氢钠的混合物,直到不再产生气体为止,若标况下生成4.48升的气体问原碳酸钠为多少克化学

碳酸钠和碳酸氢钠是面食加工常用的物质，一定条件下在面团中能产生二氧化碳气体，经过加热后二氧化碳体积膨胀，在面团中留下许多小孔，使蛋糕等面食制品在食用时松软可口，已知碳化学

况下，要使面团松软可口应选择

科学家提出工业生产回收利用空气中CO2的构想：把空气吹入饱和碳酸钠溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠；加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2；在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇（CH3OH）和化学

6℃熔化，但还未达到分解温度

化学问题求答案71.6克碳酸钠和碳酸氢钠固体混合物加热到无气体放出后,将此气体投入到足量盐酸中,产生11.2升气体（S.T.P）求碳酸钠物质的量.非常急.求答案求详细过程! 化学

把274g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物粉末加热至不再产生气体,共收集到气体22.4L（标准状况下）.问：该混把274g的碳酸钠和碳酸氢钠的混合物粉末加热至不再产生气体,共收集到气体22.4L（标准化学

固体与足量的盐酸反应,可收集

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