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依据下表所列实验及现象得出的结论不正确的是（）实验项目实验现象FeCl3溶液中加入维生素C溶液褪色为浅绿色饱和FeCl3溶液滴入沸水中得到红褐色液体将铜锈放入盐酸中有无色气泡产化学

应有H2生成D. 铜锈中含

申论概括原因和综合分析原因的区别在哪?感觉问法结构好像一样.例如1.（2012年北京）：概括总结出现工程质量问题的主要原因?2.（2012年江苏）：请你指出导致村干部“求人办事”现象产生政治

碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3是一种绿色粉末状物质，受热时会生成氧化铜、水和二氧化碳．请设计实验探究其受热分解后的产物有氧化铜、水和二氧化碳．实验步骤实验现象结论及有关化学

下列实验所推出的结论不正确的是（）A．向漂白粉中加入稀盐酸，有无色无味气体产生，则说明漂白粉已变质B．用丁达尔现象可鉴别FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体C．溶液里加入盐酸，有能使化学

酸后，再加少量AgNO3溶液

验证蜡烛燃烧的产物：方法现象结论猜想蜡烛燃烧后生成物是二氧化碳和水点燃一支蜡烛，在上方罩一干而冷的小烧杯将烧杯立即倒过来，注入少量澄清石灰水其他

下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是（）A.某溶液用pH试纸测试，pH试纸变蓝色（pH约为10），则该溶液一定呈碱性B.在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色化学

物质一定是碳酸盐D. 在稀

我们做实验就是要根据实验现象进行合理推理，最终得出实验结论．如图是电解水的实验，我们做该实验目的是．该实验有如下实验及推理过程：①氢气和氧气由水产生分解反应而得到化学

；⑤组装好装置，接通直流电源

相同的一句话、一本书、一故事、一现象；不同的人有不同见解,不同感受和不同结论；进而指导其进行不同的行为；因而对世界产生不同的作用力.这种由相同到不同的过程来源于不同的思语文

式、认识水平和价值观念如果主

（2014•吉州区一模）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是A．滤液中一定有Cu2+、Fe 化学

e 2+

根据下表中的实验操作和现象，得出的结论一定正确的是（）A在待测液中加石蕊试液，溶液变成红色所测溶液一定是酸溶液B在待测液中加氢氧化钠溶液，产生化学

在待测液中加氯化钡溶液，生成

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