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共找到 157 与人与自然的和谐B 相关的结果,耗时197 ms
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是()A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多
语文
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是()A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D
其他
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是()A.大力开发石油资源,发展交通运输事业B.发展生态农业,实现物质循环再生和能量多级利用C.使用化学农药防治病虫害,保证
语文
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是A.连年种植单一品种的经济作物,追求最大产量B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D.大
其他
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用D.大
其他
要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是()A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产C.发展生态农业,实现物质和能量的多级
其他
读漫画《地球的呻吟》,给我们的启示是()①应坚持科学发展观②应统筹人与自然的和谐发展③应坚持可持续发展④应该为了发展经济牺牲环境。A.①②③B.①②④C.①③④D.②
政治
“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处.“花草”在生态系统中扮演的角色是()A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分
语文
“我为花草呵护,花草向我微笑”,体现了人与自然的和谐相处.“花草”在生态系统中扮演的角色是()A.消费者B.生产者C.分解者D.非生物部分
语文
中学教材反映了一个时期历史的发展变化,下面语文教材的图片反映的核心思想是1958年语文教材中的插图2003年小学语文教材封面A.环保意识增强,重视人与自然的和谐相处B.
历史
历程
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