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子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“ 语文

知之,不知为不知,是知也.”

初三该怎么补习以前的英语知识?在进入紧张学习之前倍感迷惘，身边的同学都已经开始学习本册的英语了，但是我还没有找到正确的学习方法，因为本人基础不足，在初一才开始真正意义上其他

识，在此求学习资料，学习重点

中国古代学者对于“天人合一”一词是怎么解释的就像老子说有物混成先天地生.寂兮寥兮独立不改,周行而不殆,可以为天下母.吾不知其名,强字之曰道.强为之名曰大.大曰逝,逝曰远,远曰反.故语文

学者又是怎样说的?不过我想再

辨析下列虚词的用法而：1.学而时习之2.人不知而不愠3.温故而知新4.学而不思则罔5.见不贤而内自省也6.敏而好学7.学而不厌8.择其善者而从之为：1.可以为师矣2.知之为知之之:1.学而时习之2.诲语文

.其不善者而改之焉:1.见贤

那位高手帮我改改作文吧她坚持不懈.运动场上她那矫健的身影让同学们为之喝彩,可到达终点时她不知怎的差点晕倒,看她脸色苍白,嘴唇微微泛紫,十分惹人伶爱,幸好终点的一位同学眼疾手快语文

定的眼神看着我们说：“我会坚

甲、乙、丙三个学雷锋小组人数之比为2:3:5,甲、丙两组人数的和比乙组人数的2倍还多2人,求各组人数数学

补充完整,学如（）,不进则退.知不足者好学,（）.善学者,假人之长以补（）.知之为（）,不知为（）,是（）也. 其他

求大家帮我解决一道初二数学题!某校组织合唱汇演,八年级排练队形为10排,第一排20人,后面每排比前排多1人,写出每排的人数m与这排的排数n之间的函数关系式,并求出自变量n的取值范围. 数学

某校五年级的学生人数是六年级的百分之九十,四年级的学生人数比五年级的多百分之十.四年级的学生人数和六年级的比较,哪个年级人数多,为什么?求各路神仙解答…… 数学

大道之行天下为公的解释还有凡事预则立不预则废学然后知不足教然后知困玉不琢不成器人不学不知道路漫漫其修远兮吾将上下而求索尺有所短寸有所长生于忧患死于安乐得道多助失道寡助其他

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